LA POBLACIÓN EN SOCIALES

CUARTO:

Este año no puedo acompañarlos a ellos a vela, por motivos de horario. Me gustaba verlos disfrutar y hacerles fotos.

SOCIALES:

Estamos estudiando la población y por ello les di un mapa de España para colorear y hay muchos que no lo han hecho. Llevan en las agendas una nota.

Para el martes tienen que traer dos actividades que hemos empezado en clase:

Pág. 81 - nº 1 y pág. 87 - nº 2.

LENGUA:

Para mañana hay que copiar el dictado nº 1 d la pág. 143 en el cuaderno de expresión escrita y entregar tres actividades que mandé el lunes. Del cuadernillo Saber escribir bien la pág. 9 - nº 2 y pág. 10 - nº 2 y 3.

SEXTO:

MATES:

Hemos hecho el cálculo mental de la pág. 135 y continuamos recordando las unidades de longitud, capacidad y masa.

Mañana empezaremos las unidades de tiempo (sexagesimales).

LOS ECOSISTEMAS

CUARTO:

NATURALES:

Hoy hemos trabajado muy bien en el aula de informática investigando diferentes ecosistemas para realizar un trabajo que terminaremos el viernes. Abajo tenéis fotos.

LENGUA:

Hemos estado leyendo el Quijote y llevamos para casa a Don Quijote para terminar. Hay que ponerle encuadernadores para hacerlo móvil.

Luego hemos estado estudiando el grupo nominal. Tienen que hacer las activ. nº 1 y 3 de la pág. 140.

MATES:

Continuamos estudiando las unidades de longitud: metro, decímetro, centímetro y milímetro y sus equivalencias.

Hemos hecho las activ. de la pág. 44 - nº 2, pág. 145 - nº 3, pág. 146 - nº 1.

MEDIDAS

CUARTO:

MATES:

Estamos estudiando las medidas de longitud, como sabéis. Por eso, conviene que en casa hagan mediciones de objetos en los que puedan practicar el metro, decímetro, centímetro y milímetro.

Llevan hoy la activ. nº 1 de la pág. 143.

LENGUA:

Estamos estudiando la ortografía de la G.

En clase han hecho las activ. nº 4 de la pág. 139, nº 3 de la pág. 142 y nº 5 y 6 de la pág. 143.

SOCIALES:

Hemos estudiado los cambios de población por natalidad, mortalidad, inmigración y emigración. Han hecho en clase las activ. 1 y 2 de la pág. 79. 

También les he dado un mapa de España con las provincias y tienen que colorearlo como el de la pág. 81 y anotar las provincias más y menos pobladas. Y decir cómo es Cádiz. Los recogeré el jueves.

SEXTO:

Hemos estudiado las medidas de longitud, capacidad y masa.

Para el jueves, deben anotar mediciones de objetos de casa, de longitud, capacidad y masa. Por ejemplo, medir la altura de una botella y anotar la capacidad (activ. nº 3 de la pág. 134). 

Además, en clase han empezado a hacer 4 problemas que llevan 

(pág. 135 nº 4 - a, b, c y e.

LOS ECOSISTEMAS Y LAS MEDIDAS

CUARTO:

NATURALES:

En este tema estamos estudiando los ecosistemas. Hemos visto que los hay terrestres ya acuáticos.

Ha habido varios compañeros/as que nos han hecho un estudio comparativo de los ecosistema de LA CALETA y EL RÍO MAJACEITE, adonde fuimos de excursión en Segundo.

Han hecho unos trabajos estupendos, que nos han hecho comprender las diferencias entre ambos ecosistemas.

LENGUA: 

Hemos trabajado la expresión oral y la ortografía de las palabras con G, ejercicios de la pág. 142 - nº 1 y 2. Luego, en expresión escrita, han tenido que hacer las actividades nº 2 de la pág. 9 y nº 2 y 3 de la pág. 3. Hay que entregarlas, como muy tarde, el viernes.

MATES:

Hemos estado repasando las operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir por dos cifras, así como los problemas. Hay que copiar el cuadro de las equivalencias entre unidades de longitud de la pág.143. Hay que sabérselas para mañana, que preguntaré.

SEXTO:

Hemos intentado hacer una clase práctica con las unidades de medida de masa, capacidad y longitud. He traído diferentes frascos con distintas medidas y hemos realizado mediciones. Mañana continuaremos con las unidades de masa y longitud. Si pueden deben traer una cinta métrica.
A ver.

Aquí tenéis una foto de hoy y del trabajo de JOSÉ ANDRÉS:

CIENTÍFICOS

CUARTO:

Hoy nos hemos vuelto a convertir en científicos, primero, hemos participado en el XI ENCUENTRO ALUMNADO INVESTIGADOR, en el Palillero. Lo hemos pasado genial... experimentando. Y luego, después del recreo, en MATES (dentro del tema de las medidas de longitud), hemos medido ventanas, puertas... del patio... Abajo tenéis fotos... (y del cumple de ayer de Mireya)

SEXTO:

A ver si el lunes pueden traer cintas métricos, para realizar mediciones, dentro del tema de MATES sobres las medidas.

Fotos de Cuarto: