ILUSIONISMO

QUINTO:

Hoy hemos estado en la exposición de ilusionismo. Nos ha sabido a poco. Se puede ir individualmente por su cuenta hasta noviembre. Merece la pena verla despacito. Abajo hay algunas fotos.

Ayer estuvimos trabajando lo de la imagen y hemos puesto los exámenes de SOCIALES y NATURALES.

Hicimos este esquema de SOCIALES.

Hoy hemos trabajado algo de MATEMÁTICAS  y CIUDADANÍA. Hemos hecho un esquema sobre la propiedad Distributiva. En Ciudadanía hemos hablado del Día Mundial de la Lucha Contra el Cáncer de Mama y hemos escuchado la canción de Estopa y Rozalen. Y hemos hecho lacitos rosa. Aquí tenéis el vídeo.

SEXTO:

MATES:

Hemos estado haciendo Cálculo Mental y trabajando las potencias en el tema 2. Les he dado las notas del examen del tema 1.

Actividades: Pág. 24 - nº 1, 2 y 3.

FOTOS DE QUINTO:

PRÉSTAMO DE LIBROS

QUINTO:

A partir de la semana que viene llevaremos a cabo el Préstamo de libros de la biblioteca, los lunes, con el Plan Lector en clase. Será el DÍA DE LA LECTURA.

RECORDATORIO: Mañana se puede traer la cuota para la excursión de FIN DE PRIMARIA. Id pensando quiénes van a ir y qué acompañantes vienen.

LENGUA:

Primero hicimos el dictado, luego hemos corregido las actividades y he explicado la página 26. Tienen que hacer las actividades de la imagen.

MATES:

Hemos corregido el examen de operaciones de ayer (tienen que practicar en casa mucho, porque no van bien) y corregido las actividades.
He puesto dos divisiones y el problema de la pizarra.

NATURALES:

He visto los esquemas del último día y corregido la actividad pendiente y repasado.
He explicado la página 14 (sólo ojo y oído). Tienen que hacer lo de la imagen.


SEXTO:

MATES:

He explicado lo que es una potencia y las partes. Luego han hecho la portada del tema 2 y han copiado lo de la pizarra. También han hecho las dos actividades del "Qué sabes ya".

LA EDAD MEDIA

QUINTO:

LENGUA:

Hemos corregido las actividades y he puesto las de la imagen. Tienen que copiar el DICTADO en el cuadernos de expresión escrita y estudiarlo para mañana.

MATES:

Hemos hecho Cálculo mental  y corregido las actividades. Después hemos hecho las de la imagen.

Hemos hecho un examen de operaciones que haremos todos los martes (como hacíamos con las tablas) y les he entregado el carné.

SOCIALES:

Hemos repasado lo ya dado y he explicado la pág. 108, de la que tienen que dibujar en grande la imagen de la pág. 108 de los estamentos sociales, parecido a esto:

Aquí os pongo un vídeo de la LA EDAD MEDIA.

SELMA nos ha traído un Corán, el libro sagrado de los musulmanes, y lo hemos enseñado a tod@s. Muy bonito.

SEXTO:

MATES:

Hoy hemos hecho el examen del tema 1. A ver qué tal salen.

TIENEN QUE LEER MÁS EN CASA

QUINTO:

LENGUA:

Hoy hemos estado leyendo por el PLAN LECTOR y he comprobado que aún a bastantes les cuesta. Tenemos que hacernos a la idea de que la lectura es fundamental para todo. Es la base de todas las asignaturas. Si no entienden lo que leen, si no tienen una lectura fluida poco van a hacer en
asignaturas como SOCIALES, NATURALES, MATEMÁTICAS (ay esos problemas)... Y están a un paso y medio del Instituto.
Deben acostumbrarse a leer TODOS LOS DÍAS un poquito. TODOS. Buscar una hora fija de lectura, que puede ser un rato antes de dormir y les lleve a relajarse al mismo tiempo. Hoy en día hay muchos medios. Si no tenemos libros, hay bibliotecas que te dan muchas facilidades, y la biblioteca de nuestra escuela. Por favor hacérselos ver. No me cansaré de deciros lo fundamental que es para que tengan éxito en sus estudios.

Además, hemos corregido las actividades y hecho las que están en la imagen. Y un RETO para pasado mañana.

Hemos hecho el siguiente esquema:

MATES: 

Hemos corregido las actividades y hecho otras, que son 5 multiplicaciones (ver la imagen).

NATURALES:

Hemos repasado lo estudiado hasta ahora y explicado las pág. 12 y 13. Han estado haciendo las actividades de la imagen.



SEXTO:

MATES:

Hoy hemos estado haciendo el esquema de lo que entra en el EXAMEN de mañana (podéis verlo en la imagen de abajo). Hemos estado repasando todo lo que entra. tienen que hacer el problema nº 7 de la pág. 21.

BUENÍSIMO PUENTE

Espero que paséis un buenísimo puente.

QUINTO:

LENGUA:

Estuvimos leyendo los RETOS y haciendo varias actividades: Pág. 28, nº 3 y 5.

SOCIALES:

Estuvimos repasando y corrigiendo los RETOS, expliqué la pág. 107 y estuvimos haciendo la actividad nº 2 de la pág. 107.
Les repartí unos mapas de la Península Ibérica para hacer en casa y llevar el martes. Cada mapa tiene un título que puse en la pizarra. Vienen en el libro para fijarse cómo hacerlo. Y seguiré preguntando el martes.
Además, SELMA nos trajo anotado el nombre de cada uno de nosotros en árabe y nos lo dio. ¡Gracias!

CIUDADANÍA:

Estuvimos escuchando una charla que nos dieron unos compañeros de Márgenes y Vínculos sobre el acoso escolar. Luego estuvimos hablando del tema y escuchamos y vimos este vídeo sobre una canción de Kiko y Sara sobre el tema. Y les di una fotocopia con la letra. Continuaremos el próximo día.

SEXTO:

MATES:

Recuerdo que el martes tendremos el examen del tema 1.

El lunes haremos el esquema del examen y un repaso. Si hay algo que no entiendan les dije que lo anotaran para aclararlo el lunes.

HAY QUE ESTUDIAR MÁS

QUINTO:

Sí, hay que estudiar más SOCIALES Y NATURALES. Se lo he dicho hoy, porque muy pocos habían estudiado. Y los temas son largos. Hay que esforzarse más. No estoy contento en general.
Hoy les he dado las notas de LENGUA y MATEMÁTICAS.

Aquí tenéis lo que hemos trabajado hoy. El martes pregunto SOCIALES.

SEXTO:

MATES:

El próximo martes tendremos el examen del tema 1. El lunes aclararé dudas y haremos el esquema de lo que entra.

Hemos estudiado hoy los números romanos y hecho un esquema:

BUEN FINDE

QUINTO:

MATES:

Hoy hemos hecho el examen del tema 1.

El martes les daré las notas de los exámenes y una carta explicando un poco el tema de la excursión que haremos en sexto, según lo que comentamos el pasado lunes y os convocaré para una reunión el día 15.

LENGUA:

Hemos leído la lectura del tema 2 y han estado haciendo las actividades nº 1 a 6.

RETO: Pág. 24 - nº 12.

CIUDADANÍA:

Hemos estado haciendo la pág. 7 - "Para mi reflexión", que corregiremos el próximo día.

SEXTO:

MATES:

Hemos hecho Cálculo Mental y luego corrigiendo actividades y repasando lo visto hasta ahora. El martes estudiaremos los números romanos.

Luego hemos estado algunas actividades de sacar factor común y algunos trucos con la calculadora.

EL PRIMER EXAMEN

QUINTO:

Hoy han tenido gracia. Se han puesto de acuerdo para prepararme una felicitación por mi santo. Y nos hemos hecho una autofoto.

LENGUA:

Hoy hemos hecho el primer examen del curso, el de LENGUA. A ver qué tal salen.

MATES:

Mañana haremos el examen del tema 1 de MATEMÁTICAS. Hoy hemos hecho el esquema. Hemos estado haciendo actividades (el resto de las de ayer).

SOCIALES:

Hemos estado leyendo parte del a página 106, la religión musulmana. Para el martes deberán traer un esquema de esto y dos actividades terminadas que han estado haciendo en clase.

Hay varios que han preparado el RETO. Dayron leyó el de RAÚL.

Por cierto, muy pocos han traído un esquema que mandé el martes sobre las páginas 194-105. Muy pocos. Deben estudiar todos los días y para eso mandé el esquema, para que repasaran. Pero sólo 4 lo han hecho. El tema 7 es muy largo y si no van estudiando poco a poco llegará el día del examen y no les dará tiempo a estudiar.

EL PROFE JOSÉ MANUEL SE NOS HA JUBILADO HOY

Hoy ha sido el último día de trabajo del profe de Pedagogía Terapéutica, José Manuel. Ha sido un día muy emotivo. Al finalizar la jornada le he mos despedido con todos los honores. Gracias, profe JOSÉ MANUEL, por tanto como nos ha dado.

CUARTO:


Hoy le hemos hecho una tarjeta de felicitación al profe JOSÉ MANUEL entre todos y nos hemos hecho una foto con él.

LENGUA:

Mañana será el examen del tema 1. Hoy hemos estado haciendo actividades de repaso y el esquema del examen que ha hecho cada un@ individualmente y hemos corregido.

MATES:

Hemos estado haciendo actividades. El viernes será el examen.

NATURALES:

Hemos estado estudiando los tejidos, órganos, aparatos y sistemas, que hemos representado a través de nosotros, como se ve en las fotos. 
Hemos hecho un esquema que preguntaré el miércoles de la semana que viene.

SEXTO:

MATES:

Marco ha sido el encargado de decirle unas palabras al profe JOSÉ MANUEL en su día de jubilación. 
En Mates, hemos hecho más actividades para el viernes, dicho día recordaremos los números romanos. Las operaciones combinadas parece que se nos dan bien.

PROYECTO CORALSON

QUINTO:

Abajo os pongo imágenes de un documento que nos pasó ayer, en la reunión con las familias, el profe de música Jesús Bienvenido para participar nuestra clase con sexto en el proyecto CORALSON, de la Asociación Pasión por la Música.

LENGUA:

Hoy hemos hecho el dictado y corregido las actividades. Después hemos estado haciendo más. EL JUEVES SERÁ EL EXAMEN DEL TEMA 1.

MATES:

Hemos hecho Cálculo Mental y corregido las actividades. Luego hemos estado haciendo más actividades y una ficha de operaciones que mañana deben entregar.

SOCIALES:

Hemos corregido la actividad y hemos estado trabajando las páginas 104-105. Para el jueves deben traer un esquema de las dos páginas que hemos iniciado en clase y pondré nota.

Y un RETO: ¿Quién fue Almanzor?

SEXTO:

Hemos corregido las actividades y he explicado las OPERACIONES COMBINADAS. Han estado haciendo actividades.

PROYECTO CORALSON PARA QUINTO Y SEXTO

REUNIÓN CON LAS FAMILIAS

Hoy hemos tenido la reunión inicial don las familias.
Se ha elegido a los padres/madres delegad@s de clase y se les ha citado a una reunión para el día 15 de octubre a las 18 h..
También se ha dado un enlace en el que se puede ver la guía sobre los derechos y responsabilidades de las familias:

http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/ishare-servlet/content/b9669569-4093-414c-8f20-c03b9b7f1524

Y otro sobre los objetivos, competencias clave, criterios de evaluación, calificación y promoción:

https://juntadeandalucia.es/boja/2015/60/BOJA15-060-00134-5243-01_00066439.pdf

En cuanto los procedimientos de reclamación incluidos en el proyecto educativo decir que tenéis dos días para reclamar las calificaciones finales, es decir, sólo la ordinaria, ante el tutor/a.

También se ha informado del refuerzo a aquellas familias que tienen hij@s con necesidad de apoyo en algún área.

Hablamos también sobre la necesidad de llevar al día la AGENDA ESCOLAR y recordé el horario de tutoría: lunes de 17,30 a 18,30, previa petición de cita. Los niñ@s deben preparar el material del día siguiente en las mochilas.

Y recordé la obligatoriedad de justificar las faltas de asistencia.

El horario de secretaría es todos los días de 9,15 a 12 h..

Y el protocolo de actuación ante cualquier incidencia es el siguiente: TUTO/A---JEFATURA DE ESTUDIOS ----- DIRECCIÓN.

QUINTO:

LENGUA:

Hoy he preguntado la COMUNICACIÓN. Seguramente el jueves haremos el examen del tema 1.

Hemos corregido las actividades y luego han copiado el dictado nº 1 de la pág. 15, que mañana les pondré y que deberán estudiar en casa.

También han estado haciendo las activ. nº 2 de la pág. 11, nº 5 de la pág. 13 y nº 7 y 10 de la pág. 15.

MATES:

Hoy corregido el RETO y las actividades. Luego hemos estado haciendo un problema (pág. 15- nº 2) y una ficha que mañana terminaremos en clase.

NATURALES:

Hemos corregido el RETO y las actividades.

Luego he empezado a explicar la pág. 10 y tienen que dibujar en casa un tejido donde se vean las células (muscular, óseo...)

SEXTO:

MATES:

Hemos estado haciendo CÁLCULO MENTAL y luego hemos repasado las propiedades y sacar factor común. He recogido algunas de las fichas para subir nota y hemos estado haciendo más actividades: