¡YA ESTAMOS DE VUELTA... VAMOOOOOS!

YA ESTAMOS AQUÍIIIIIIIIIIIII DE NUEVO.

¡VAMOOOOOS!

Ya nos echábamos de menos.

He visto que algun@s habéis entrado en el blog estos días. He puesto algunas cosillas.

Bueno, pues vamos a empezar.

Aquí os pongo dos fotos de FERNANDO  trabajando en un lugar magnífico y estupendamente acompañado de su hermano, con ese solecito.

Y AYER FUE EL CUMPLEAÑOS DE CARMEN...

¡CAAAAAAAAAAAAARMEN!

Bueno, pues yo estas vacaciones las he pasado en casa, jeje, ¡pues claro! ¡dónde si no! Espero que vosotr@s también. Que aunque estamos algo cansad@s de esto, hay que seguir fuertes. 

Somos fuertes y ya vendrá el veranito. Que ya queda poquito. ¿Vale?

Vamos a empezar poco a poco, sin prisas, pero sin pausas.

Y COMENZAMOS CON LENGUA:

Antes de empezar, quiero recordaros que las obras literarios se pueden dividir en tres grandes grupos, que se llaman 

GÉNEROS LITERARIOS: 

LA LÍRICA, LA NARRATIVA Y EL TEATRO.

La LÍRICA es el género literario que engloba todas las obras escritas EN VERSO.

El TEATRO es el género literario al que pertenecen las OBRAS DRAMÁTICAS, escritas en prosa o en verso, que un grupo de actores y actrices representa ante un público.

La NARRATIVA es el género literario al que pertenecen las obras escritas EN PROSA, es decir CUENTOS, LEYENDAS Y NOVELAS.

Os lo recuerdo todo en este vídeo:

Aquí está el esquema definitivo:

Ahora vais a leer la pág. 164

Una vez leída ese fragmento de una novela, vais a hacer todas las preguntas de la pág. 165 (para la pregunta nº 8, solo debes poner de enunciado la palabra TEXTO). Para la pregunta nº 8 debes escribir al menos 8 líneas.

IMPORTANTE: Hay que copiar los enunciados de las preguntas, sí. Y poner arriba de la hoja el título de la novela y el autor (en rojo).

PONED TODA LA ATENCIÓN A LA LECTURA PORQUE VOY A PONER NOTA DE ESTE “trabajito” y del ESQUEMA de antes.

RETO:

Si alguien ha leído la novela LOS VIAJES DE GULLIVER o ha visto la película puede hacer un resumen escrito debajo de las preguntas, con la palabra RESUMEN o mandarme un vídeo explicándola.

PARA RECORDAR:

PODÉIS VER TODO ESTO EN EL LIBRITO PEQUEÑO DE LENGUA, pág. 56, 57, 58, 59 y 60. 

(si alguien no lo tiene me lo pide y se lo envío por correo electrónico)

SIGUIENDO EL HORARIO, voy a continuar con MATEMÁTICAS (tras Ed. Física):

Vamos a repasar lo que hemos estudiado hasta ahora con dos sencillas actividades para recordar: 3 y 4 de la pág. 174.

Para la actividad nº 3 hay que poner la CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD (es decir, ponéis por cuánto debemos multiplicar para ir de arriba abajo en la tabla de proporcionalidad y por cuánto debéis dividir para ir de abajo a arriba).

Para la actividad nº 4 recordad cómo se halla el PORCENTAJE de un número. Hacedlo igual que en esta imagen:

Venga, a ver si os sale.

LUEGO VUELVO CON NATURALES:

RECORDAROS QUE LAS MANUALIDADES QUE OS MANDÉ, YA PODÉIS MANDARME FOTOS. Y así os voy poniendo nota. Ya hay algun@s compañer@s que me las están mandando. Hay de plazo hasta el miércoles. Tenéis que mandármelas cuidando que se os vea a vosotr@s,  junto a las manualidades. que se vea que la habéis hecho vosotr@s y las tenéis en casa.

Y vamos a inaugurar una nueva sección en este blog.

Cada día os iré poniendo cosas raras, curiosas, extrañas que iréis copiando en vuestros cuadernos de EXPRESIÓN ESCRITA, con buena letra, para que las tengáis recogidas. Si queréis, las podéis acompañar de algún dibujo sobre lo que diga.

Aquí va la primera, sobre algo que hace poco estudiamos:

Tenemos en nuestro cuerpo alrededor de 2.000.000 de glándulas sudoríparas, que aportan humedad a la superficie de la piel y regulan la temperatura de nuestro cuerpo. Son capaces de eliminar dos litros de agua por hora.

IMPORTANTE:

EN CUANTO A LAS VIDEOLLAMADAS, SUPONGO QUE YA OS DIRÍAN QUE HABÍA PROBLEMAS CON LA APLICACIÓN ZOOM Y ESTOY INTENTANDO OTRA. En estos días os diré con cuál nos conectaremos. 
Así que mientras no nos podremos ver en directo. 

Bueno, me mandáis fotos de esta Semana Santa. Si habéis hecho algo especial. Si habéis hecho algún paso, algún dulce, etc.






Qué, ¿cómo vais?

¿Vais ya a tope? Venga, ánimo.

Pues continuamos con...

NATURALES:

En primer lugar debéis leeros las páginas 102 y 103, de las que ya hicimos un esquema, que conviene repasar.

A continuación vais a hacer la actividad nº 1 de la página 103. Procurad poner ejemplos que no vengan en el libro, en la medida que podáis. Debéis pensar bien e investigar.

Luego vais a leer la página 104 y ver estos vídeos. 

Estad muy atent@s que como os dije vamos a hacer experimentos. 

Hay que aprender muy bien lo que son sustancias puras y los dos tipos de mezclas, porque mañana empezaremos a hacer varias experiencias.

FINALMENTE, A TRABAJAR INGLÉS.

Tenéis una clase virtual del vocabulario y ver la rutina oral antes que subir el vídeo, para seguir practicando.  De todas formas entráis en el blog.

Luego os pondré algunas cosillas más antes de despedirme.

Aquí os pongo un vídeo muy bueno de MÁRGENES Y VÍNCULOS (¿os acordáis de Mi cuerpo es un tesoro y la manifestación que hicimos este año que al final se suspendió por la lluvia: PA GUSTO LOS COLORES?)

Mirad qué chulo, va dirigido a vosotr@s:

Bueno, después de este vídeo de Márgenes y Vínculos, ya pasó la mañana casi sin darnos cuenta. Espero que os haya gustado.

Ya sabéis, mucho ánimo, que somos una clase muy bonita y que paséis una buena tarde. 

Sed buen@s y tened paciencia. 

Y quered mucho a vuestros padres y madres.

Llamad a vuestros abuelos y abuelas.

Os quiero.