LUNEEEEEEEEEEEES, ¡QUÉ BIEN!

¡QUÉ BIEEEEEEEEEEEEEN!

LUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUNES

¡BUEEEEEEEEENOS DÍAS, MIS NIÑ@S!

¿CÓMO VAMOOOOOOOOOOOOOOS?

FENOMENALMENTE BIEN, ¿NO?

NO PUEDEN DECAER LAS FUERZAS, ¿VALE? QUE ESTOY MUY, MUY CONTENTO CON VOSOTR@S.

LO ESTÁIS HACIENDO REQUETEBIEN.

Venga, pues vamos a trabajar un poquito, no mucho, tampoco nos vamos a pasar... Jeje

Primero LENGUA:


Os recuerdo que me tenéis que enviar la redacción del jueves. 
Ya algun@s me las han enviado, me encantan. Están geniales. Os la recuerdo, por si acaso:

UNA REDACCIÓN CON CONECTORES... CONTINUANDO LA HISTORIA…

PARA ENTREGAR COMO MUCHO EL MARTES.

ESTOS SON LOS CONECTORES QUE DEBES UTILIZAR:

A PESAR DE TODO, EN REALIDAD, PUESTO QUE

Y este es el comienzo de la historia:

Estaba allí empapado mientras sostenía en mis manos aquel paquete…

Y ahora a corregir lo del viernes:

Pág. 191 – nº 1 (solo las oraciones a y c)

Pág. 193 

Nº 5.- 

Para la excursión llevaré un sándwich, algo de fruta, refrescos…

Debería de estar por aquí…, ¡lo encontré!

Quería preguntarte… ¿quieres venir conmigo?

Nº 6.- 

Abrí la puerta… ¡y allí estaba Ana!

A la boda  fueron… ¡quinientos invitados!

Sí, pero ahora…  ¿qué hacemos?

Lo siento, pero… he perdido  tu libro.

Ahora vais a analizar sintácticamente las oraciones d) y h) de la página 191.

A ver cómo os salen. Seguir el orden. El sujeto que no se olvide.

Y ahora el dictado nº 1 de la pág. 193: El pueblo de Julián. Mañana lo dictaré en la videollamada.

NOS TOCA EDUCACIÓN FÍSICA:

Os pongo un vídeo de la profe Macarena:

Ahora, antes de empezar las MATEMÁTICAS...

Ahora sí. MATEMÁTICAS

Primero a corregir el qué sabes ya sobre los cuerpos geométricos, que había que hacer el viernes.

Prisma

Cuerpo redondo (cilindro)

Pirámide (triangular o también se llama tetraedro)

Cuerpo redondo (cono)

Cuerpo redondo (esfera)

Pirámide (pentagonal)

AHORA A ESTUDIARLAS BIEN (recordarlas porque ya las hemos estudiado en años anteriores) QUE VOY A PREGUNTAR Y PONER NOTA EN LA VIDEOLLAMADA.

Y luego a leer y estudiar para mañana el recuadro azul de la página 202. LO PREGUNTARÉ EN LA VIDEOLLAMADA DE MAÑANA. Luego os lo explicaré.

Y vais a hacer la ACTIVIDAD Nº 2 de la pág. 202.

Y en un ratito, NATURALES...

Pero, antes...

LAS CURIOSIDADES...

El diámetro de un rayo que serpentea en el cielo es de solo 1,28 centímetros, rodeado por una corona luminosa de hasta 6 centímetros.

Una de chistes...

Y NATURALES

Hoy vais a experimentar. Recordad que los objetos con carga eléctrica experimentan fuerzas entre sí, de atracción o repulsión. La causa es la carga eléctrica de los objetos. Una forma de electrizarse un objeto es por frotación.

Tenéis que mandarme un pequeño vídeo con uno de los experimentos sobre electricidad estática que hay en la pág. 118 (abajo) o de los del vídeo que está más abajo (tiene 5 experimentos).

El que quieras, así veremos las fuerzas de atracción o repulsión de los cuerpos con carga eléctrica. Os pondré nota de examen.

Mañana empezaremos a estudiar los imanes.

Primero os pongo para recordar los vídeos que hizo Carlos:

Este es el vídeo de otros experimentos:

Pues hala, a experimentar. Podéis probar con varios y el que mejor os salga, me lo mandáis, pondré todos los experimentos vuestros aquí (salvo que alguien me diga que no quiere).

Bueno, estudiar MATEMÁTICAS, no lo dejéis.


Pasad una buena tarde.

No olvidéis la redacción, que todavía falta gente por mandarla.

Muchos besos

Y disfrutad de los ratos libres, aprovechad para leer, jugar, hacer deporte y reíros.

Hasta mañana.