HOLA, LUNES

HOLAAAAAAAAAAAA, LUNES

HOLA, MI NIÑ@S

YA ESTAMOS AQUÍ 

COMENZANDO EN LA SEMANA

Vamos poco a poco a trabajar,

con ganas, fuerzas, que ya sí nos queda muy poco.

Empezamos con LENGUA:

Corregimos las actividades del viernes...

Las actividades 2 y 3 de la pág. 208

2.- «Confío en vosotros y sé que me seguiréis allá donde vaya».

3.- La respuesta es libro, pero procurad no emplear siempre el verbo decir para introducir las intervenciones de los personajes.

Vais a hacer ahora de la 
pág. 205 las actividades 4 y 7.

CURIOSIDADES:

Cada oso pardo se adjudica un trozo de bosque que abarca unos 40 kilómetros cuadrados.

                     

Y en breve, MATEMÁTICAS:

MATEMÁTICAS:

Había que hacer el viernes las actividades 1 y 3 de la pág. 220. 

Vamos a corregir:

1.- Las respuestas eran:

¿Cuál es tu nacionalidad?

¿Cuál es tu comida favorita?

¿Cuántos kilogramos pesas? 

¿Cuál es tu estatura?

¿Cuál es el color de tus ojos?

Variables cuantitativas: edad, peso y estatura. 

Variables cualitativas: nacionalidad, comida favorita y color de ojos.

2.- Las respuestas podrían ser, por ejemplo:

Notas de un examen.   

Deporte más practicado.   

Color favorito.   

Número de hijos.   

Tipo de fruta que ha comido.   

Fotocopias realizadas.

Ahora vais a leer el recuadro azul de la página 221: FRECUENCIA ABSOLUTA Y FRECUENCIA RELATIVA

La frecuencia absoluta de un dato es el número de veces que aparece. 

La frecuencia relativa de un dato es el cociente o división entre el número de veces  que aparece dicho dato y el número total de datos.

A ver si lo has entendido. Luego, en la videollamada, si no lo entendéis, os lo aclaro.

Hay que hacer las actividades nº 1 y 2 de la página 221. 

En la primera tienes que confeccionar un cuadro con las mascotas y ver las veces que se repite y se anota en la primera fila.

En la segunda fila pones la división entre el número de veces y el total.

En la segunda actividad lo mismo pero con una moneda (cara o cruz) y un dado luego (del 1 al 6). 
12 TIRADAS.

Venga, a ver qué te sale.

IMPORTANTE: HAZ LOS CUADROS CON REGLA.

NATURALES:

Vamos a ver estas fotos de Daniela y un vídeo de Noelia, que nos explican magníficamente lo que es un circuito eléctrico.

Daniela

Daniela

Noelia

Noelia

El vídeo de noelia:

POR SI ALGUIEN QUIERO HACERLO, EN LA PÁGINA 129 VIENE CÓMO CONSTRUIR UN CIRCUITO ELÉCTRICO.

Luego, vais a leer las páginas 124 y 125.

Finalmente, vais a dibujar con regla las dos representaciones de la pág. 125 de un circuito eléctrico abierto y de un circuito eléctrico cerrado.

Luego, vais a hacer la actividad nº 2 de la pág. 125.

Finalmente, INGLÉS, no lo olvidéis.

Finalmente HOY ME CONECTARÉ UN RATITO A LAS 13,30 H., 

SOLO PARA VEROS.

Y ESTA TARDE SÍ ME CONECTARÉ CON VUESTROS PADRES Y MADRES 

A LAS 18 H.

Me ha alegrado MUCHÍSIMO VEROS. MUCHÍSIMO.

Y vuestras palabras de ánimo.

¡MUUUUUUUUUUUUUCHÍSIMAS GRACIAS!

Como os he dicho os adelanto aquí el trabajo de NATURALES que os mandaré mañana. Habrá que entregarlo como mucho el jueves por la tarde.

Este es:

El último TRABAJO del tema. EL TRABAJO FINAL. Pondré NOTA DE EXAMEN.

Puede ser ordenador o en el cuaderno.

Debéis elegir 2 ó 3 DESCUBRIMIENTOS Y 2 ó 3 INVENTOS que creáis muy importantes para la HUMANIDAD. De cada uno de ellos tenéis decir quién lo descubrió o inventó, el año, para qué sirven y poner una foto o un dibujo. Espero buenos trabajos a ORDENADOR O EN EL CUADERNO.

Muchos besitos.

Os quiero

Hasta mañana.