sábado, 28 de septiembre de 2013

BUEN FINDE

Llega  el fin de semana y continuamos con el estudio de los animales vertebrados/invertebrados, carnívoros/herbívoros/omnívoros y ovíparos/vivíparos. ¡Ya en otoño!
 
En Lengua, palabras sinónimas, que significan parecido, y la mayúscula.
Y en Mates, con las decenas.
Para casa llevan terminar los cuadernos de Mates y Lengua.
 
Hoy, además, hemos recitado un poema sobre un caracol. Les ha gustado mucho. Y hemos realizado dos murales sobre los animales. Quienes quieran, el lunes podéis traer más animales.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

jueves, 26 de septiembre de 2013

HOY, MIÉRCOLES 25 TEATRO Y EDUCACIÓN FÍSICA

Hoy, para casa, sólo algunos tenían que terminar el cuaderno de Matemáticas con operaciones de sumar y restar.
 
Se han divertido mucho con el teatro que hemos hecho de las jirafas, así como en Educación Física. Poco a poco vamos entrando en calor. Ya estamos en otoño y el martes estrenamos octubre.
 
 
 
Teatro... Las jirafas...
 

 
 Y los animales...
 

 
 

martes, 24 de septiembre de 2013

HOY MARTES 24 DE SEPTIEMBRE

Hoy martes ya hemos empezado a trabajar más fuerte.
Una vez acabadas las pruebas iniciales, nos ponemos con los libros por derecho.
Hoy llevan varias cosillas de tareas para casa. Tienen que leer en casa. Debéis proporcionarles cuentos y libros de consulta. Así como contarles cuentos.
 
MATES: Escribir con número y con letra en el cuaderno de 10 en 10 hasta el 90.
LENGUA: Lectura: "Juan el distraído", de Rodari.
CONO: Quien no la terminara, acabar la página 45.
 
 
Juan el distraído
 
- Mamá, voy a dar un paseo.
- Bueno, Juan, pero ve con cuidado cuando cruces la calle.
- Está bien, mamá. Adiós mamá.
- Eres tan distraído...
- Sí, mamá. Adiós, mamá.
Juanito se marcha muy contento y durante el primer tramo de calle pone mucha atención.
De vez en cuando se para y se toca.
- ¿Estoy entero? Sí - y se ríe solo.
Está tan contento de su propia atención, que se pone a brincar como un pajarito, pero
luego se queda mirando encantado los escaparates, los coches y las nubes, y , lógicamente,
comienzan los infortunios.
Un señor le regaña amablemente :
- ¡Pero qué despistado eres! ¿Lo ves? Ya has perdido una mano.
- ¡ Anda, es cierto! ¡Pero que distraído soy!
Se pone a buscarse la mano, pero en cambio se encuentra un bote vacío y piensa : "¿Estará
vacío de verdad? Veamos. ¿Y que había dentro antes de que estuviese vacío? No habrá
estado vacío siempre, desde el primer día..."
Juan se olvida de buscar su mano y luego se olvida también del bote, porque ha visto un
perro cojo, y he aquí al intentar alcanzar al perro cojo antes de que doble la esquina, va y
pierde un brazo entero. Pero ni siquiera se da cuenta de ello y sigue corriendo.
Una buena mujer lo llama:
- ¡Juan, Juan!, ¡tu brazo!
Pero ¡quiá!, ni la oye.
- ¡Qué le vamos a hacer! - suspira la buena mujer -. Se lo llevaré a su mamá.
Y se dirige hacia la casa de la mamá de Juan.
- Señora, aquí le traigo el brazo de su hijito.
- ¡Oh, que distraído es! Ya no sé qué hacer ni qué decirle.
- Ya se sabe, todos los niños son iguales.
Al cabo de un rato llega otra buena mujer.
- Señora, me he encontrado un pie. ¿No será acaso de su hijo Juan?
- Sí, es el suyo, lo reconozco por el agujero del zapato. ¡Oh que hijo tan distraído tengo!
Ya no sé qué hacer ni qué decirle.
- Ya se sabe, todos los niños son iguales.
Al cabo de otro rato llega una viejecita, luego el mozo del panadero, luego un tranviario, e
incluso una maestra retirada, y todos traen algún pedacito de Juan: una pierna, una oreja,
la nariz.
- ¿Es posible que haya un muchacho mas distraído que el mío?
- Ah, señora, todos los niños son iguales.
Finalmente llega Juan, brincando sobre una pierna, ya sin orejas ni brazos, pero alegre
como siempre, alegre como un pajarito, y su mamá menea la cabeza, se lo coloca todo en
su sitio y le da un beso.
- ¿Me falta algo, mamá? ¿He estado atento, mamá?
- Sí, Juan, has estado muy atento.
 

lunes, 16 de septiembre de 2013

LUNES 16 DE SEPTIEMBRE

Ya comenzamos nuestra segunda semana del curso. Esta semana realizaremos las pruebas iniciales...
 
En Matemáticas, dictado de números, poner el anterior y el posterior a un número (hasta el 100), sumas con llevadas, restas sin llevadas y problemas.
 
En Lengua, comprensión de un lectura con preguntas, dictado y redacción.
 
Espero que os salga bien.
 
Si podéis, me gustaría que me pusierais algún comentario, para ver si lo estáis mirando.
 
Continuamos.

jueves, 12 de septiembre de 2013

PRIMER JUEVES DEL CURSO

El fin de semana se aproxima.
Hoy hemos continuado repasando Matemáticas (sumas) y Lengua, con actividades sobre una lectura.
Seguimos pues preparando la evaluación inicial que realizaremos la semana próxima, sobre Matemáticas y Lengua.

 
 
 
 
 
 

miércoles, 11 de septiembre de 2013

HOY MIÉRCOLES

Tras la jornada de inauguración del curso de ayer, hoy nos hemos puesto de nuevo las pilas y hemos trabajado un montón. Lengua y Matemáticas.
Hemos leído una lectura y hemos hecho preguntas sobre la misma.
En Matemáticas hemos empezado con dictado de números y ordenar de menor a mayor los números, así como poner el anterior y el posterior. Números hasta el 100.
Después tuvieron Ed. Física y Religión.

Mañana seguiremos con Lengua y Mates.
Y a ver si ya tenemos las autorizaciones para poder publicar fotos de la clase, que nos está quedando muy chula.

Un saludo a los padres y madres.

martes, 10 de septiembre de 2013

UN NUEVO CURSO COMIENZA: ¡EN SEGUNDO!

El curso comienza hoy. Este año mi clase es la de SEGUNDO. Estoy muy contento, vamos a aprender muchas cosas y lo vamos a pasar bien.

Un recuerdo especial para mis niños de 6º, que este año comienza en el IES Caleta su nueva andadura en la E.S.O.. Un beso a todos y a todas.
 
Mañana, el horario será de 9,30 a 12 h. y ya el miércoles será normal.
 
¡BIENVENIDOS!
 
El material que hay que traer para todo el curso es éste (se podrá comprar el la Copistería San Rafael):
 
- Un bloc de papeles variados multiusos (cartulina, charol…).
- Un bloc de dibujo de tamaño A4 sin margen

- Dos lápices de grafito HB triplus (triangular) nº 118

- Un lápiz bicolor (azul y rojo).

- Uno pegamentos de cola.

- Dos pegamentos de barra.

- Una caja de ceras blandas 15 colores

- Una caja de ceras duras 12 colores
- Una caja de lápices de 12 colores (madera).

- Una caja de rotuladores 12 colores

- Una caja de témperas pequeña (6 colores)

- Tres gomas de borrar.

- Un paquete de plastilina.

- Un cuaderno de tapas duras de tamaño A4.

- Dos pinceles.

- Una carpeta de gomillas

- 4 sobres de plástico tamaño folio (colores: verde, azul, rojo y amarillo)

- 1 sacapuntas con depósito

- Seis cuadernos de cuadrovía de 3mm tamaño cuartilla
 
Y éste es el horario para todo el curso: