viernes, 30 de octubre de 2020

Y VIERNES DE TOSANTOS-HALLOWEEN

QUINTO:

He preparado un rinconcito de Halloween que les ha gustado. Lástima que no han podido disfrazarse ni traer cosas, con el tema de la pandemia.

Y Ángel nos ha mostrado los libros que está leyendo...



Y hemos tenido visitantes, muchísimos:


MATES:

Hoy les he dado los resultados del examen de operaciones de los jueves. En general ha estado bastante mal. Hay todavía quienes fallan en las tablas de multiplicar y entonces fallan en las multiplicaciones y divisiones. Tienen que darle fuerte en casa a las tablas. La semana que entra será el examen de divisiones de 2 y 3 cifras (¡ay las llevadas!).

Han estado haciendo operaciones combinadas y divisiones.

PLÁSTICA:

Hoy han estado haciendo una araña para Halloween, que nos ha gustado mucho. Ha sido divertido. Gracias a Adriana y Rubén que nos han traído varios tubos de papel higiénico y los han compartido.

Por si queréis hacer más manualidades de Halloween, aquí tenéis el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=7JBVCDm7_Vc

Aquí están los resultados:
















TERCERO:


MATES:

Hemos estado corrigiendo el problema y han estado haciendo tres más, que tienen que terminar en casa.

También hemos hecho un examen de operaciones (sumas y restas). El martes les daré el resultado.

Mirad qué bien están haciendo ya los problemas en los cuadernos:




jueves, 29 de octubre de 2020

AL FIN JUERNES

QUINTO:


Recuerdo que mañana pueden traer algún libro que hayan leído o estén leyendo para mostrarlo y comentarlo con l@s compañer@s.

También podrán llevarse libros de la biblioteca.

MAÑANA SI PODÉIS, LLEVAROS UNO O DOS TUBOS DE CARTÓN DE PAPEL HIGIÉNICO Y PINTURA NEGRA (Si no, rotulador negro también vale). Para una manualidad de Halloween en PLÁSTICA.

LENGUA:

Les he puesto una redacción con 3 conectores obligatorios que deberán introducir en ella y rodear de rojo. El título es ME GUSTA HALLOWEEN o NO ME GUSTA HALLOWEEN (cada un@ debe elegir el que prefiera). HAY QUE ENTREGARLA EL MARTES.

Les he dicho que antes de entregármela deben leerla, para poner comas y puntos, y no repetir palabras. Deberían hacerla antes en sucio y luego pasarla a limpio en el cuaderno con bolígrafo.

Hemos hecho actividades y he entregado el dictado de ayer corregido. Por cierto, en general están bastante mal, han tenido muchas faltas de ortografía. Se nota que no lo han estudiado. Debían copiarlo y estudiarlo anteayer.

El RETO DE AYER:




MATES:

Hemos continuado con las divisiones de 3 cifras y las operaciones combinadas. Han hecho actividades. Y el examen de operaciones de los jueves. Ah, también cálculo mental.



SOCIALES:

Hemos empezado el tema 2 y hay que hacer la portada (medio folio) con el título del tema y, debajo, un esquema de los elementos de un mapa (pág. 30).



TERCERO:

MATES:

Hemos estado haciendo restas en la pizarra y luego les he estado enseñando cómo se han problemas de dos operaciones. Les he mandado un problema. Deben hacerlo como lo hemos hecho en la pizarra, siguiendo los pasos: 1º buscar los datos, 2º plantear la pregunta, 3º hacer las operaciones y 4º poner la solución. Se puede acompañar de dibujo. Debajo tenéis una foto de cómo lo hacemos.








miércoles, 28 de octubre de 2020

MITAD DE SEMANA

 QUINTO:

Además del examen de NATURALES, hoy les he dado ya la nota del de SOCIALES de ayer. Me gusta dar las notas de los exámenes el día siguiente de realizados.

MATES:

He explicado las divisiones de 3 cifras y he puesto dos para hacer (pág. 36 - nº 1, primera columna). Mañana las corregiremos.

VALORES:

Hemos empezado el taller 3, página 14 y la actividad.

LENGUA:

Hemos hecho el dictado y corregido las actividades de ayer de acentuación.

He puesto otras nuevas:

Pág. 29 - nº 7 RETO

Pág. 32 - nº 4

Pág. 33 - nº 5



TERCERO:


MATES:

He preguntado por los términos de la resta y he explicado la prueba de la resta.

Luego hemos hecho la primera columna de la actividad nº 1 de la página 36. Quienes quieran pueden hacer la actividad entera.





martes, 27 de octubre de 2020

HOY EN QUINTO EXAMEN DE SOCIALES Y MAÑANA DE NATURALES

 QUINTO:


Hoy, además del examen de Sociales, les he repartido, a quienes quisieron, libros de la biblioteca para que practiquen la lectura, tan fundamental siempre. Espero que disfruten.




LENGUA:

Les he explicado las reglas de acentuación después de corregir las actividades de ayer. Las han copiado de la pizarra.

Llevan una copia de un dictado que deben estudiar (mañana se lo dictaré) y varias actividades de acentuación.



MATES:

Hemos continuado con las divisiones de 2 cifras. Mañana empezamos con las de 3. Han estado haciendo divisiones en la pizarra. Y han hecho más.





TERCERO:


MATES:

Les he enseñado hoy los componentes de una resta y la prueba, y lo han copiado en los cuadernos. Deben estudiarlos y decorar el cuadro que han hecho.

Luego les he puesto una resta y deben hacer la prueba.


Y les he enseñado mi "pequeño" lápiz...






lunes, 26 de octubre de 2020

ESTUDIO DIARIO

QUINTO:


Hay algun@s que no están estudiando a diario un ratito. Y algun@s no terminan las tareas en casa (las que no les da tiempo a hacer en clase. Y como os comenté en la reunión (y a ell@s también se lo he comentado en diferentes ocasiones), todo cuenta. Estoy poniendo nota diariamente por todo.

RECORDATORIO:

Mañana examen de SOCIALES del tema 1

El miércoles examen de NATURALES del tema 1.

Voy a poner a la derecha las claves del ZOOM para las reuniones y tutorías. SIEMPRE SON LAS MISMAS.

ID de reunión: 338 362 4918

Contraseña: 8XJ9Nc

LENGUA:

Mañana preguntaré la pág. 30 de Lengua.

Hemos estado haciendo nuevas actividades después de corregir.


CIUDADANÍA:

Hemos continuado con la pág. 8 e hicimos la actividad nº 1.


NATURALES:

Después de corregir las actividades y el RETO hemos hecho el esquema del examen de mañana. También he recogido los trabajados de las cadenas alimentarias.

Finalmente, hemos hecho actividades de repaso. El miércoles corregiré los cuadernos para evaluarlos.

Aquí están quienes han hecho el RETO y el esquema:






TERCERO:


MATES:

Hoy he estado explicando detenidamente los pasos a seguir para realizar un problema. Así, hemos corregido en la pizarra los dos que teníamos.

Luego he puesto dos restas.